Category science communication
Recherche participative : qui participe ?
Commentaire sur l’article “La participation de la société civile à la recherche en matière d’environnement : les citoyens face au double cens caché participatif” (JG Contamin, M. Legris, E. Spruyt ; Natures Sciences Sociétés 2017) Cet article invite à être réflexif sur les acteurs et formes des recherches participatives, et les risques qu’elles reproduisent une […]
Qui Manipule Qui ? L’édition du génome et le système CRISPR/Cas9
Jeudi 15 février, 20h au Théâtre d’Ivry, 1 rue Simon Dereure, 94200 Ivry-sur-Seine Une conférence en forme d’émission de radio, À la recherche de l’entendement, conduite par la renommée Rosie Palmer, marionnette-journaliste. Cette fois, Rosie invite Michel Morange (chercheur en histoire et philosophie des sciences, Centre Cavaillès, Ecole Normale Supérieure) & David Bikard (chercheur en biologie, Institut […]
Qui manipule Qui ? Comment les technologies transforment les pratiques de recherche
Dimanche 10 décembre, Brunch à partir de 12h – Spectacle à 14h La Nef – Manufacture d’utopies, 20 rue Rouget de Lisle, 93500 Pantin Une conférence en forme d’émission de radio, À la recherche de l’entendement, conduite par la renommée Rosie Palmer, marionnette-journaliste. Cette fois, Rosie invite Sara Aguiton (chercheuse en sociologie des sciences et techniques, EHESS) & […]
Qui manipule Qui ? Quand arts et sciences se croisent pour explorer les métaphores dans les pratiques de recherche
Dimanche 12 novembre, Brunch à partir de 12h – Spectacle à 14h La Nef – Manufacture d’utopies, 20 rue Rouget de Lisle, 93500 Pantin Une conférence en forme d’émission de radio, À la recherche de l’entendement, conduite par la renommée Rosie Palmer, marionnette-journaliste. Cette fois, Rosie invite Leïla Perié (chercheuse en immunologie, Institut Curie) & Goni Shifron (artiste, […]
Training reflexive researchers – PERFORM European project
This post reports on a training delivered to PhD students, as part of the PERFORM European project. This text was initially published in PERFORM newsletter, March 2017. Atelier des Jours à Venir implemented a training for PhD students in France. Three woman have been trained to adopt a reflexive approach on their research practice. We guided them […]
La médiation scientifique en zone de conflit
Le mercredi 2 novembre, l’Espace des Sciences Pierre-Gilles de Gennes accueillait à Paris la journée de réflexion “La science, médiatrice de paix ?” organisée par le groupe Traces avec la collaboration de Graines de Paix-France. Leïla Perié et Livio Riboli-Sasco y sont intervenus sur le thème : “La médiation scientifique en zone de conflit : expérience de terrain”. […]
Les métaphores en immunologie : suite !
Le 7 novembre, nous avons le plaisir de vous convier à un événement organisé par Un institut métaphorique, un groupe de recherche qui s’attache à questionner les mots de la science et de l’art, et notamment l’usage des métaphores dans les pratiques de recherche. La démarche d’Un institut métaphorique Au printemps 2015, au Pays Basque, […]
festival des sciences de Bidarte : 1ère édition !
L’Atelier des Jours à Venir anime des démarches de culture scientifique qui invitent les citoyens à être curieux, à interroger leur monde, à découvrir les outils de la recherche scientifique et à les adopter pour répondre à certaines de leurs questions. Depuis 2006, nos associés ont contribué à mettre sur pied plusieurs festivals de science, […]
Interpretation biases
How do we select information ? On which basis do we critically analyze and interpret it ? In particular, in research, to which extent are we really neutral and objective when we examine some new evidence, as scientific research is often claimed to be ? Since the 1960s, cognitive studies have identified different biases that […]
Médiation scientifique, entre recherche et société – la chimie, par exemple
Evoluant dans le milieu de la médiation scientifique, nous constatons que la chimie est souvent présentée accompagnée de sa panoplie blouse – lunettes – tube à essai, de manière ludique et spectaculaire, voire parfois selon une image positive et bienfaitrice. Par ailleurs, en tant que chercheurs, nous considérons la chimie comme un domaine présentant une […]
