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Nouveaux Commanditaires Sciences à Marigny, quelles natures pour demain ? Interview
La 7ème édition des rencontres Bioterre, organisées par les étudiants du master Bioterre de l’université Paris 1, s’est tenue sous forme numérique en mai 2020. Le projet de recherche participative (Nouveaux Commanditaires – Sciences) de Marigny y a été présenté par deux habitantes (Estelle Barbeau, Céline Faure), une chercheuse (Mathilde Riboulot-Chetrit, Univ. Paris 1) et […]
Recherche participative : qui participe ?
Commentaire sur l’article “La participation de la société civile à la recherche en matière d’environnement : les citoyens face au double cens caché participatif” (JG Contamin, M. Legris, E. Spruyt ; Natures Sciences Sociétés 2017) Cet article invite à être réflexif sur les acteurs et formes des recherches participatives, et les risques qu’elles reproduisent une […]
article Nouveaux Commanditaires – Sciences, Marigny
Voici un article fraîchement publié, co-écrit avec les chercheurs et commanditaires du projet Nouveaux Commanditaires Sciences de Marigny : L’habitant-chercheur : nouvelle figure des sciences impliquées Bonne lecture !
Publication NCS : Co-construction d’une recherche avec des collégiens
Voici un article publié sur la démarche Nouveaux Commanditaires – Sciences menée au collège de Montreux-Château depuis 2014. Co-construction d’une recherche avec des collégiens. Diversité, 2017. Gaëlle Espinosa, Claire Ribrault
Co-construction d’une recherche sur les troubles du langage & le bilinguisme basque-français – 22 novembre, Bayonne
Le 22 novembre, à 18h, à Bayonne, Musée Basque et de l’histoire de Bayonne Comment diagnostiquer les troubles du langage chez les enfants bilingues (basque-français), en tenant compte du contexte socio-linguistique ? L’évaluation des troubles du langage en contexte plurilingue concerne directement la société basque. Nous présenterons comment chercheurs, orthophonistes et éducateurs dans l’enseignement bilingue […]
From colours to questions… Nouveaux Commanditaires de Science in Barcelona – Part 2
One month ago we flew again to Barcelona to meet up with a group of 16-year-old students in the context of a science education project. What is it about? In a nutshell, we aim to set up, together with those students, a research project that will use their scientific curiosity and questions as a starting […]
